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医学教育与医学边缘学科论文_高职院校开展“
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摘要：文章目录 一、修订人才培养方案，整合课程体系 二、优化培训模式，提升培训质量 三、加强校企合作，深化“三教”改革 四、健全评价体系，促进课证融通 五、结语 文章摘要:1+X证书
文章目录
一、修订人才培养方案，整合课程体系
二、优化培训模式，提升培训质量
三、加强校企合作，深化“三教”改革
四、健全评价体系，促进课证融通
五、结语
文章摘要:1+X证书制度是我国职业教育改革的一项重点内容,高职院校需积极进行职业技能培训实践探索,明确改革方向,逐步面向在校学生和社会人员开展培训。高职院校在开展"1+X"母婴护理职业技能培训的实践中,通过修订人才培养方案、整合课程体系、优化培训模式、加强校企合作、深化"三教"改革、健全评价体系多方面促进课证融通,培养了学生综合职业能力,提升了职业教育培训质量。
文章关键词:
论文分类号:G712;R47-4
文章来源：《母婴世界》 网址: http://www.mysjzzs.cn/qikandaodu/2022/0406/1508.html